以人为本的班级管理问题探究

作者：雷莉

来源：新课程(教育学术版), 2018, (01): 213.

• 以人文本
• 班级管理
• 教育

新课改提倡以人文本的教育理念,更加关注学生的个体发展和全面发展。结合班级管理工作实际情况,分析了以人为本班级管理理念的理论来源及意义,探讨了实施以人文本管理方法的一些措施和建议。

• 单位
  新疆生产建设兵团