青少年领导力与教养方式的关系研究

作者：周玥成

来源：中国新通信, 2019, 21(04): 241-243.

• 领导力
• 教养方式
• 青少年

如今,我们能看到很多因为父母一贯的宠溺导致的青少年没有主见,缺乏领导力的现象。在离开学校后的社会生活中,一个人必须拥有一定的领导力,而领导才能一部分是在一个人的青少年时期培养出来的。本研究采用随机抽样的方法,选取浙江省湖州市123位青少年作为被试,匿名填写领导力问卷,教养方式问卷。研究目的是研究领导力五个维度(以身作则,共启愿景,挑战现状,使众人行,激励人心)与教养方式三个维度(温暖接纳,行为控制,心理控制)之间的关系。经过各个调查以及数据分析,结果表明:父母的温暖接纳,行为控制,心理控制对青少年的领导力具有影响。温暖接纳、行为控制与领导力的五个维度呈正相关,心理控制与领导力的五个维度呈负相关。该结果具有重要的理论与现实意义。