摘要

本文从微课的概念、特点、类型、制作软件、课例等方面总结我国高中生物学微课的研究情况,利用文献研究法对微课在高中生物教学中的研究成果进行综述,旨在为微课研究者,尤其是一线教师提供一些资料参考。