跨文化交际是近半个世纪以来国际国内外语界探讨的热门课题。随着经济全球化的发展,跨文化交际能力日趋重要。跨文化交际学术研究成果异常丰富,但是针对非英语专业本科生跨文化交际教学研究的成果很少。本文从外语能力不等于跨文化交际能力讨论为切入点,探讨非英语专业本科生跨文化交际教学内容、教学方法和学习评价方法,提出跨文化交际能力培养是外语教学的终极目标。
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