基于主题教研活动开拓校本教研新思路

作者：鲜兰

来源：新课程研究(上旬刊), 2019, (02): 14-32.

• “三全”主题
• 校本教研
• 互助合作
• 专业引领

采用"三全"主题校本教研形式,事先要进行周全的设计和策划,找准教研需要探讨的问题,确立教研活动的目标和内容,设计具体的实施方案,关注实施过程中的各种要素和环节。教研活动的引领者要运用必要策略,给予教师专业引领。同时,还要有相应的评价激励措施,以此提升校本教研的水平和层次。