照亮当下 照进未来

作者：叶平枝

来源：学前教育, 2019, (09): 19-21.

<正>在教师角色的诸多隐喻之中,"火炬说"日益受到重视。教师要能够点亮幼儿当下的生活,并且照亮其未来的人生。如何实现点亮和照亮呢?我们认为,这一富有哲学意味的形象、角色需要在教师营造的教育环境和心理氛围中彰显,在充满吸引力的游戏和生活中闪现,在师幼互动中丰满,更要在教师的日常评价和激励中凝聚成形。

• 单位
  广州大学