以课程建设促内涵发展

作者：贺慧; 魏晓敏

来源：基础教育课程, 2018, (08): 16-19.

• 成都市锦江区
• 区域课程建设
• 策略

四川省成都市锦江区以学生成长为目的,以课程改革为引领,在实践中探索出顶层设计、找准载体、链动调适的策略,整体提升了区域课程建设的效益。