摘要
培养护理人才的老年照护核心能力是积极应对我国老龄化、提高养老服务水平的关键。本文通过文献对比分析了近十年我国和美国、加拿大、欧盟及澳大利亚在老年照护核心能力指标研制及内容的异同点, 找出我国在护理人才老年照护核心能力要求的差距, 提出未来在护理人才老年照护核心能力培养方面应借鉴国外的成熟经验, 在跨学科或跨专业合作、促进老年人回归社会、照顾者支持等方面加强能力培养, 结合健康中国战略, 树立医学教育新理念, 促进政府、高等院校、养老服务机构、专业/行业协会等共同参与制订养老照护核心能力指标体系, 为以岗位胜任力为导向的高校护理人才培养方案修订提供依据。
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单位上海健康医学院