“双减”政策下初中化学个性化作业设计研究

作者：张荣芳; 张贤金

来源：理科考试研究, 2022, 29(06): 54-56.

• “双减”政策
• 化学个性化作业
• 设计策略

随着“双减”政策的落地，学生作业设计成了初中化学教育者的重要研究课题.本文分析当前初中学生化学作业现状，在此基础上探索“双减”政策之下，初中个性化作业设计和实施的有效策略，最后进行反思并提出建议.

• 单位
  福建教育学院