运用文献研究法、问卷调查法、实验研究法，就体育课程改革中不同的教学模式、教学内容、运动项目等对学生体育态度的影响进行分析。结果表明：采用传统体育项目结合现代体育项目的教学模式、全面推进步道乐跑每日跑步健康打卡等举措能有效提升学生的运动认知水平、身体素质水平、技能、体能水平，养成良好的体育习惯，构建健康体育理念，达到知、情、意、行全面发展。
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