基于产教融合的中职信息技术专业群建设探研——以福建工业学校的实践为例

作者：林俊标; 黄河; 陈秋琨

来源：福建轻纺, 2020, (09): 14-18.

• 产教融合
• 信息技术专业
• 专业群建设

推行产教融合下的专业群建设,是推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。文章以福建工业学校与福建有伦农业科技发展有限公司开展的产教深度融合为实践平台,探究适应产业发展和新型职业人才需求的中职信息技术专业群建设,增强毕业生的岗位适应性和职业迁移能力,凸显专业建设特色。