小学英语课堂整体设计的原则及策略探析——以《新标准英语》第一册Module 4 Unit 1 It’s red.为例

作者：杨华娟

来源：福建基础教育研究, 2020, (09): 105-106.

• 小学英语
• 整体教学
• 整体设计
• 教学目标
• 学习活动
• 思维能力

整体教学理念,有利于发展学生的思维能力。小学英语课堂教学,应遵循教学目标整体性原则和学习活动整体性原则,采用目标整体设计和活动整体设计,优化学习过程,培养学生思维品质。

• 单位
  福建教育学院