促进教师专业发展：校长要当好七个角色——兼议学校生态环境的优化

作者：黄宁生

来源：中小学校长, 2019, (08): 3-8.

• 教师
• 专业发展
• 校长
• 作用

教师的专业发展受学校生态环境影响。促进教师专业发展,必须优化学校生态环境。为此,校长应当好心理师、设计师、工程师、领航员、经纪人、大厨师、园艺师等七个角色,发挥"推动与引领、支持与服务"作用,在学校形成"教师八有"的勃发状态,形成教师主动追求专业发展,人人行走在专业发展道路上的兴盛局面。

• 单位
  南京晓庄学院