摘要

本文对高等数学教学融入数学建模的必要性进行了分析,并积极探索提出了高等数学教学中融入数学建模的策略,对于实现高等数学教育方式的创新,全面提升学生的综合素养,提升高等数学教育质量具有一定的促进作用。