摘要

随着当今新课改的实行,相关教育部门对各类课程进行了全面的优化。在英语教学领域中,跟上时代的改革是必然的,不论是相关的部门管理者还是英语教师本身,都应该为学生营造一个良好的学习氛围,用各种方法激发学生的学习兴趣与潜力。但是在中学英语教学过程中也会存在一些学困生,要创造学困生成功的机会,这也成为了一个重要的难题,所以在教学的过程中要进行理念的升级,从而促进学困生的转化。