<正>文言文作为传统文化的代表之一,一直用它含蓄凝练、深邃悠远的语言影响着高中学子们,语文教师应结合文言文内容,寻找有利的途径来提高文言文教学的有效性。一、以意境之美激发学生的兴趣在高中文言文中,古诗词的比重比较大,教师应引导学生进入古诗词的意境当中,可以提出以下问题:①这首诗是作者在什么样的情境下写出的,同时蕴含了作者怎样的思想情感?②这首诗具有怎样的意境特点?③作者运用什么样的手法描绘意境,作用是什么?④分析意境在古诗词中表达的内
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