教育数字化转型为新时代中小学作业管理提供了重要机遇，数字化与作业管理融合创新是教育数字化转型的重要内容。我国教育数字化转型还处于探索阶段，数字化驱动作业管理转型的同时，惰性心理滋生、管理机制缺陷、教师数字素养不足、作业决策偏差等问题日益凸显。为推进数字化与作业管理的有机整合，需要引导教师对数字技术采取理性态度，完善作业数据管理机制，通过培训提升教师作业数据运用能力，建立教师作业决策偏差调整机制。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
