《观沧海》教学设计

作者：杨宇鹏

来源：中学语文教学, 2021, (09): 60-63.

<正>【教学目标】1.通过咬文嚼字,深刻理解大海形象。2.把握整体意脉,全面理解诗歌内涵。3.感受诗人独特的精神风度与人格魅力。【课前准备】1.反复诵读诗歌,尝试背诵。2.查阅资料,了解诗歌创作背景。3.思考诗歌表现的诗人情感。【教学过程】一、诵读课文,感受诗意(一)反复诵读1.找学生朗读诗歌,做到字正腔圆,通顺流利。2.齐读诗歌,按照"二/二"的停顿,读出四言古诗的节奏。(二)感受诗意诗人"观"沧海,我们则是在"观"诗歌。