经济一体化背景下，英语交际的重要性与日俱增，英语口语交际人才的培养显得迫不及待。“翻转课堂”作为现代教育理论指导下的模式，它与英语口语教学的特点不谋而合，满足英语口语教学的启发性与实用性，不仅能使学生自己把握学习节奏，自主学习，而且最终达到对知识的意义建构。文章立足于翻转课堂模式的优势，从目前的困境出发，从课前知识输入、课中知识内化、课后个别对接三个方面探究破解困境的策略，促进大学英语口语教学变革。
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