创设合适的教学情境发展学生数学学科核心素养

作者：张本龙

来源：数学学习与研究, 2019, (09): 112.

• 教学情境
• 发展
• 数学学科
• 核心素养

随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》的发布和现代教学理论的发展,各学科要着力发展学生的核心素养.数学是自然学科的重要基础,数学的应用已渗透到现代社会及人们日常生活的各个方面.数学核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析.而数学源于对现实世界的抽象,基于抽象结构,通过符号运算、形式推理、模型建构等理解和表达现实世界中事物的本质、关系和规律.高中数学教学以发展学生数学核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学的本质,进而发展学生的数学学科核心素养.

• 单位
  广东肇庆中学