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摘要
京剧，作为我国最具代表性的戏曲表演艺术之一，其具有鲜明的民族特色和高度的美学成就，既是中华民族传统文化的重要表征，也是国人对文化认同的重要符号。京剧表演艺术，从诞生到发展成熟历经二百多年的历史，经众多京剧表演艺术前辈和京剧教育家多年的不懈实践与研究，培养了一代代优秀的京剧人才。从京剧老旦行当人才培养的视角出发，结合中专六年教育所涉及的“准技”“竞技”“精技”三个层面入手，结合自身教学实践和理论总结，探索京剧人才培养模式，试图对京剧艺术人才培养在中专教育阶段进行多层次、全方位的解析。
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单位山东艺术学院
