“五育”融合下小学道德与法治课堂教学实践策略探究

作者：曹立华

来源：考试周刊, 2023, (47): 123-128.

• 小学道德与法治
• ”五育“
• 教学实践策略

小学是培养人才的关键时期，道德与法治教育作为小学教育的重要组成部分，对学生的全面发展具有重要意义。文章以“五育”融合下小学道德与法治课堂教学实践策略为研究对象，旨在探讨如何通过各种有效的教学手段，培养学生的道德品质和法治观念，进而促进教育质量的持续提升。