寻找退缩行为背后的原因

作者：陈俊宇

来源：河北教育(德育版), 2019, 57(11): 36.

<正>【案例呈现】一天,有学生向我反映,五年级辉辉把无障碍通道护栏上的字抠掉了。我过去一看,"请勿扶靠"的"勿"字不见了。前两天,负责安全的老师发现,有的学生扶靠栏杆,存在一定安全隐患,因此刻了"请勿扶靠"几个字,贴在护栏显眼的地方,警示学生远离护栏。辉辉的家庭有些特殊,他