本科毕业论文的写作是人才培养重要的一环。从南开大学汉语言文化学院2005-2012级208篇毕业论文看,汉语国际教育专业论文选题存在较严重的不均衡情况,且汉语本体研究、纯文学研究以及中华文化研究比例偏高,这与课程设置、教师背景、教学实习等有着密切关联。拓展汉语国际教育专业本科毕业论文选题与课程建设和审核制度有关。
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