积极心理学视域下高校思政课教学实效提升的路径探索

作者：梅韫芳

来源：安徽水利水电职业技术学院学报, 2020, 20(04): 91-93.

• 积极心理学
• 高校思政课
• 教学实效
• 路径

文章基于积极心理学视角,从更新教学理念、改进教学方法、创新教学模式、完善考评机制等方面探索了提升高校思政课教学实效的路径。

• 单位
  经济管理学院