<正>于丹老师曾批评我们现行的教育体制培养出来的学生"有知识没有文化,高分低能现象很严重".每一位教育工作者都在思考:我们现行的教育体制到底问题在哪?随着新课程教学改革的深入,各种新的教学理念逐渐成为探求新课程改革的重要方向和目标,如自主学习、研究性学习、
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