<正>在新课标下,德育、美育等一系列素质教育理念日益深入人心,加强它们在基础教育阶段中课程教学中的应用是确保学生实现身心健康发展的一个重要举措。离开了德育,只注重智育,那么就会削弱小学数学教学的教育功用,对小学生数学核心素养形成会产生限制作用,进而会影响小学身心健康发展。在这样的背景下,如何才能有效地在教学中贯彻落实德育思想是当下值得深入探讨的一个重要课题。一、德育思想在小学数学教学实践中运用的意义
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