基本公共教育均等化是基本公共服务均等化的实现途径之一,是教育公平的直接体现。文章根据国家及地方相关文件内容的政策设计,以山东省为例,对山东省教育事业发展、教育经费、全面改善乡村薄弱学校工作平台、山东省2010-2016年教育统计年鉴等相关数据进行了全面分析,以期真实了解目前基本公共教育服务均衡化的实施现状及面临的主要问题,并对基本公共教育均等化的发展作出思考。
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