MOOC环境下基于项目驱动的混合式教学模式研究与实践——以可视化移动应用编程为例

作者：白雪梅

来源：计算机教育, 2021, (02): 89-93.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.02.022

• 项目驱动
• MOOC
• 混合式教学模式
• 可视化移动应用编程

针对传统教学模式中课堂教学以理论灌输为主,实践教学难以有效融合的问题,采用MOOC环境下基于项目驱动的混合式教学模式,实现教师主导下以学生为主体的教学模式改革,解决理论知识与实践教学融合难的问题。教学实践表明,采用的混合式教学模式在计算机类通识课的教学应用中效果良好。