高分子化学课程是高分子材料与工程专业的核心主干课程，其具有广泛的授课对象和丰富的思政元素。本文拟针对教材中的章节挖掘和梳理该课程中的思政元素，并用好课堂教学这个主渠道，将育人自然融入课堂教学中，提升学生的专业知识同时提高其思想品德修养，同时实现专业课程教学和课程育人，从而培养三观正确的综合型高素质人才。
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