基于单元主题意义探究的高中英语课时作业设计——以人教版高中英语必修第一册Unit3为例

作者：石小平

来源：校园英语, 2023, (39): 37-39.

• 课时作业设计
• 主题意义探究
• 高中英语

作业减负的前提是对作业加以系统开发，形成设计框架。新课程标准倡导基于主题意义探究的英语教学理念，作业作为教学的重要组成部分，教师依据新课标要求进行作业设计是可行路径。本文论述了基于单元主题意义探究的高中英语课时作业设计的内涵，并结合实例阐述了具体设计思路。