小学数学思维养成探索

作者：董兴武

来源：课程教育研究, 2019, (29): 143.

• 小学数学
• 思维能力
• 培养

新课程改革背景下,数学教育教学的核心再也不是计算能力的培养,而是思维能力的培养。思维能力是学生学习数学知识并能够熟练运用的基础,没有思维能力的提升,数学知识的学习不过是形而上的表象。那么,如何在教育教学过程中有效培养学生的思维能力呢?本文笔者将就此展开探索。