让小学数学课堂教学更贴近生活

作者：王奋德

来源：课程教育研究, 2019, (45): 164.

• 小学数学
• 生活化
• 有效途径

转变教师教育理念让数学生活化并积极探究其有效途径是新教材对教师提出的新要求。