本文将V型图具体应用在大学英语教学中,并给出此图在大学英语写作教学中的应用案例,试图探讨这种启发式工具在大学英语教学过程中所起到的知识管理功能,其目的在于增强师生的知识管理意识,提高学生的英语可持续发展能力。
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