“小数的初步认识”教学实录与评析

作者：陈向怡; 吴元贤

来源：小学数学教育, 2013, (11): 61-62.

• 小数的
• 教学实录
• 两位小数
• 义务教育课程
• 实验教科书
• 初步感知
• 人教版
• 以元
• 概括能力
• 生活情境

<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第88~89页。教学目标:1.能结合具体内容会认、读、写小数部分不超过两位的小数,初步认识以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。2.初步感知十分之几可以用一位小数来表示,百分之几可以用两位小数来表示。