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摘要
目的了解基于Blended Learning理念微信支持下的心血管内科新护士对规范化培训模式的评价。方法选取科室8名护士进行半结构式深度访谈,采用现象学7步分析法分析资料提炼主题。结果护士对基于Blended Learning理念微信支持下的规范化培训模式评价总结为4个主题,即混合式学习模式能够极大地满足护士培训需求;微信公众平台模块基本涵盖培训内容,但有待整合;混合式学习模式能够使碎片化时间有效整合;微信公众平台有利于学习内容的复习与相关内容的回顾性分析。结论微信支持下的护士培训便捷有效,提高了护士学习兴趣及主动性,有利于护理临床思维的建立,但需加强微信公众平台模块设计的逻辑性及区分度,并且需不断寻求更加多样化的线上学习,以提升护士培训效果。
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