基于深度学习的小学数学教学策略

作者：蓝锦君

来源：天津教育, 2023, (21): 49-52.

<正>深度学习是新课改背景下教育领域着力刍探的教学理念，高课堂参与度、高阶思维能力和深层次知识处理均是深度学习的显著特征。应用深度学习理念展开小学数学教学，对现阶段小学数学学科教育具有提质增效、突破困境等积极意义。基于此，本文以优化小学数学教学质量为目标，结合人教版小学数学教学案例，从小学数学教学目标、内容、方法、反思、作业五个基本教学模块出发，探究深度学习视域下小学数学的有效教学策略。《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，

• 单位
  广西科技大学