摘要

民航机务英语是一门实践性很强的课程,单纯的传统课堂教学和网络学习很难满足教学的需要。本文以民航机务英语的特点为立足点,借助社会化媒体技术的优势,探索互动式混合学习模式在民航机务专业英语教学中的可实践性。