为了培养具有解决安全生产领域复杂工程问题的应用型人才,以实际产出成果为导向的OBE理念为基础,从课程目标、教学方法、教学内容、教学评价等方面对化工安全课程中氯乙烯精馏过程安全性分析内容进行了教学设计。结果表明,该教学设计可实现以学生主动学习为主,教师引导为主的教学模式转变,提高学生解决实际问题的能力,为高素质人才的培养提供了实践基础。
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