试论中学数学课堂中导入设计的意义和方法

作者：马文博

来源：考试周刊, 2019, (07): 82.

• 中学教学
• 导入
• 设计
• 教育创新

在教学设计与教学实践中导入都是一个特别重要的环节,有了丰富的、充满激趣性质的导入环节,教学设计才算得上是丰富的,教学实践的成效才能更有保证。

• 单位
  吉林师范大学