攻克文言文难关初探

作者：董千斌

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (08): 49.

<正>文言文课堂和学生隔着一堵厚厚的墙,一道道的篱笆隔开了学生和文本。探究原因,恐怕是源于这几个方面。1.语言的障碍。古文字距离我们太过遥远,对于我们现在的学生来说,它太冰冷、晦涩。特别是一些论说性的文章,我们的学生望文字而生畏,更遑论和它交流。2.内容的古板无趣。纵观高中文言篇目,诸子散文占了半壁江山,基本上都是孔子、孟子、荀子、庄子、老子。因此,改变我们的教学方法,改变学生对文言文的冷漠态度,是我们语文老师进行基础教育学科改革的当务之急。