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摘要
应用型本科院校在高等教育中的作用日趋凸显，该类院校生物技术专业定位培养应用型高级专门人才，实验类课程是应用型人才培养的重要环节。为提高实验教学质量，以滨州学院生物技术专业为例，基于“校企合作、协同育人”的原则，完善依托实验类课程的应用型人才培养模式，开展了应用型实验课程综合改革探索和实践。结果表明：通过修订人才培养方案提高实验类课程比例，增加综合性、设计性实验项目，开放科研实验室，校企合作共建实验、实践平台和“专兼结合”的实验课程教学团队，推动课程综合评价等举措，可以改善实验类课程的教学效果，提高课程内容与企业生产实践的对接度，增强了学生的实验实践操作能力，为培养生物类专业高级应用型人才提供了更为有效的途径。
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单位滨州学院
