高中英语学习活动观的理解与实施——以核心素养为视角

作者：王婧

来源：英语教师, 2022, 22(19): 188-190.

• 高中英语
• 学习活动观
• 核心素养

分析理解英语学习活动观的必要性。在核心素养视角下，阐述对高中英语学习活动观的理解。以培养学生的口语技能为例，结合角色扮演活动，探究高中英语学习活动观的具体实施。指出教师要准确理解学习活动观，并将其转化为科学、有效的教学实践，为核心素养落地提供强有力的支撑和保障。