随着生活水平的提高,人们越来越关注、重视教育问题——上什么学校、在哪里上学等问题越来越引人注目。一些省份面临生源很少且不断流失的困境,而另一些省份却面临着学生"需求"远大于学校"供给"的窘境。本文采用因子分析与聚类分析相结合的方法,对2016年国家统计年鉴中"分地区各级学校师生比"的数据进行分析,希望从中找出教育资源配置方面存在的问题,并针对此提出相应的对策建议。
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