目前,初中物理教材内容都比较抽象化,学习理解具有一定难度,学生容易丧失学习兴趣。教师可以适当改变教学方向,将生活与物理课程融合起来,引导学生从现实生活中观察,了解基本的物理现象,解决存在的物理问题,实现最大化教学目标,提高学习质量。同时,教师还需创新教学形式,开展趣味性的实践活动,调动学生主观能动性,完善物理知识结构,提升学习成绩。
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