摘要

本文通过界定红色文化内涵,分析红色文化融入高职“毛概”课教学的必要性,提出运用“四个一”学生参与式教学法在高职“毛概”课中融入红色文化,重点阐释了该教学方法的具体实施过程和取得成效。

  • 单位
    佳木斯职业学院