在初中英语阅读的教学策略中,教师可以收集、整理互联网中的教学资源,提高英语教学的质量与效率,实现课堂教学实践的理论价值与意义,为初中英语教学带来新鲜的血液,让学生在英语课堂学习中获得快乐。还可以围绕多媒体技术,进一步普及云计算、网络智慧教学课堂等网络教学资源,并以此为基础,对教学策略内容进行进一步丰富并深化。
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