农村学校教学质量相对城镇而言,有一定的距离,本文将对造成农村学校教学质量相对较差的原因进行分析,主要有两方面:一是农村教师素质、业务能力、观念相对陈旧是造成这种现状的主要原因。二是城乡家庭环境和社会环境差异的客观原因,造成了学困生的增多,大量的学困生使教学质量难以提高。最后将对怎样提高教学质量进行探讨。
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