小学低年级识字教学的有效策略

作者：叶秀美

来源：新课程, 2018, (12): 180.

• 识字教学
• 策略
• 识字方法
• 激发兴趣

识字教学一直是低年级语文教学的重点和难点,教师要教会学生识字的办法,引导学生在生活的实践之中认识汉字,激发学生的兴趣,进行多方面的训练,使识字教学取得事半功倍的效果。