<正>小学生学习英语的重点是要记住各种单词，阅读多篇文章，理解语法知识。在该阶段的英语教学中，教师要引导学生发散思维，促进英语学科的魅力绽放，将思维导图作为教学工具，提高英语课堂教学的质量。串联英语词汇小学英语教材中的各单词之间虽然表面看来并没有什么关联，但是，学生要明白单词之间的关联性，提高单词学习的效率。大部分小学生在学习单词的时候采取的方法是逐个记忆，该方法对学生来说是较为枯燥乏味的，学习单词的效果不理想。小学英语教师要对思维导图进行巧妙的运用，将英语词汇串联起来，
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